Διαδικτυακή εκπαίδευση (eLearning): Tάση ή το μέλλον της εκπαίδευσης;

Στο παρελθόν, εάν κάποιος επιζητούσε τη διεύρυνση των γνωστικών του οριζόντων ή/και δεξιοτήτων, οι μεταβλητές του τόπου και του χρόνου ήταν πάντα σημαντικοί περιοριστικοί παράγοντες. Το δε απορρέον κόστος για την κάλυψη των διδάκτρων, των μετακινήσεων καθώς και των λοιπών εξόδων που μπορεί να προκύπτουν εκ παραλλήλου με την εκπαιδευτική ή επιμορφωτική διαδικασία λειτουργούσε επίσης επιβαρυντικά.

Σημαντικές αλλαγές σε Πανελλαδικές και Μηχανογραφικό

Σημαντικές αλλαγές θα γίνουν φέτος τόσο στο σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων όσο και στις σχολές στο μηχανογραφικό.

Κατατακτήριες για Πυροσβεστική: προσόντα, προϋποθέσεις και κωλύματα

Βγήκε το ΦΕΚ με το ΠΔ που καθορίζει τα προσόντα, τις προϋποθέσεις, τα κωλύματα κατάταξης και τη διαδικασία για την εισαγωγή στη Σχολή Ανθυποπυραγών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας πτυχιούχων Ανωτάτων Εκπαιδευτικών και Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, ύστερα από κατατακτήριες εξετάσεις.

Άρθρο 1

Ποσοστό και προέλευση κατατασσόμενων

Αποτελέσματα ενστάσεων για μετεγγραφές

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοίνωσε ότι από την Παρασκευή, 2 Δεκεμβρίου 2016 όσοι έχουν καταθέσει ένσταση-αίτηση θεραπείας για το αποτέλεσμα των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφής μπορούν να ενημερώνονται για τα αποτελέσματα της αίτησής τους. Συνολικά υποβλήθηκαν 3.598 αιτήσεις και έγιναν δεκτές 2.089, δηλ. ποσοστό 58%.

…πόσο απαραίτητες είναι οι δεξιότητες του Web design για την εύρεση εργασίας;

Πάνω από 9.500 θέσεις εργασίας στην ΕΕ προσφέρονται για τον τομέα του webdesign και μόνο, σύμφωνα με τη Eures, την επίσημη πύλη για την εργασία στην ΕΕ. Στην πραγματικότητα ο αριθμός αυτός είναι μεγαλύτερος, καθώς δεν καταχωρούνται όλες οι προσφερόμενες θέσεις εργασίας.

Η εικόνα της αγοράς εργασίας σήμερα

Η ενδιάμεση έκθεση του ΙΝΕ της ΓΣΕΕ (Οκτώβριος 2016) έχει ενδιαφέρον τόσο για τα οικονομικά στοιχεία που παρουσιάζει όσο κυρίως και για τα στοιχεία αναφορικά με την αγορά εργασίας, για την οποία παρουσιάζει μία εικόνα αναμενόμενα αρνητική.

Δεξιότητες: εξετάζοντας το σήμερα με το βλέμμα στο αύριο

Η έλλειψη δεξιοτήτων είναι από τα σημαντικότερα προβλήματα που αντιμετωπίζει η αγορά εργασίας. Δεν αφορά μονάχα όσους αναζητούν εργασία, αλλά και τους εργοδότες. Μάλιστα, όπως έδειξε η πρόσφατη έρευνα της Manpower στην Ελλάδα, οι εργοδότες συνεχίζουν να αντιμετωπίζουν πρόβλημα στο να βρουν το κατάλληλο προσωπικό.

Οι 10 περιζήτητες δεξιότητες για το 2017

Τι πραγματικά ψάχνουν οι εργοδότες σήμερα, σε 14 χώρες, όταν κοιτάζουν τα βιογραφικά υποψηφίων για συνεργασία; Αυτό μας το δείχνει η πρόσφατη έρευνα του LinkedIn.

Συγκεκριμένα, το LinkedIn μέσα από έρευνα δισεκατομμυρίων δεδομένων της, αναζήτησε και ανέλυσε όλες τις πληροφορίες που αφορούν προσλήψεις και στρατολόγηση προσωπικού για το 2016 και κατέληξε στις δεξιότητες που θα είναι πιο περιζήτητες την επόμενη χρονιά!

Εκπαίδευση και εργασία: μια πολύπλοκη διαδικασία επιλογής

Ακόμα και σε θέματα ζωτικής σημασίας, όπως η εκπαίδευση και η εργασία, οι επιλογές που κάνουμε δεν είναι τόσο δικές μας όσο θέλουμε νομίζουμε. Ούτε τόσο απλές.

Από τι εξαρτάται η επιτυχία της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης;

Η επίτευξη του στόχου της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, δηλαδή η σύνδεση των αναγκών της αγοράς εργασίας με τα προσόντα των ενδιαφερομένων, είναι δύσκολο εγχείρημα...

Γιατί να σπουδάσω Οικονομικά;

Έχοντας συνηθίσει να συνδέουμε έναν κλάδο σπουδών με συγκεκριμένα επαγγέλματα, συχνά μας διαφεύγουν οι πολλές δυνατότητες που μας ανοίγονται με μία επιλογή.

Έλλειψη δεξιοτήτων: ένα «αόρατο» πρόβλημα της αγοράς εργασίας

Κανείς εργοδότης δεν θα προσλάβει κάποιον που να είναι εντελώς ακατάλληλος. Θα πρέπει να κατέχει τουλάχιστον τις βασικές ικανότητες και δεξιότητες που απαιτούνται. Οπότε, μήπως τελικά η έλλειψη δεξιοτήτων είναι ένα ζήτημα χωρίς ιδιαίτερη βαρύτητα;

Πώς θα ωφεληθεί ένας εργαζόμενος χαμηλής ειδίκευσης από την εκπαίδευση;

Με μόνη τη συμμετοχή του σε μια εκπαιδευτική διαδικασία, ένας εργαζόμενος χαμηλής ειδίκευσης δεν θα λάβει τα μέγιστα οφέλη που μπορεί να έχει από αυτήν. Χρειάζεται συνειδητή παρουσία και προσπάθεια. Για να υπάρξουν όμως αυτές, θα πρέπει να έχει το κατάλληλο κίνητρο. Ποιο μπορεί να είναι αυτό;

Γιατί αποφεύγουν την επιμόρφωση όσοι τη χρειάζονται;

Η αναγνώριση της σημασίας που έχει η δια βίου εκπαίδευση στη βελτίωση της εργασιακής ζωής δεν συνεπάγεται αυτομάτως την προθυμία για συμμετοχή σε ανάλογα προγράμματα.

Η σημασία της εξ αποστάσεως εταιρικής εκπαίδευσης

Το κατά πόσο η πορεία μιας εταιρίας ή ενός οργανισμού θα είναι ή όχι επιτυχημένη δεν εξαρτάται μόνο από την οργάνωση, τις συνθήκες της αγοράς ή άλλους σχετικούς παράγοντες. Σε σημαντικό βαθμό εξαρτάται και από τις γνώσεις του προσωπικού. Ένα προσωπικό που γνωρίζει ελάχιστα ή και καθόλου τις εξελίξεις στον τομέα του, ή δεν έχει γνώση σημαντικών πραγμάτων για συναφή ζητήματα, π.χ. μάνατζμεντ, τα οποία δεν αποτελούσαν μέρος της αρχικής επαγγελματικής του εκπαίδευσης, είναι φανερό ότι δεν θα αποδώσει τα μέγιστα.

Οι δεξιότητες του άμεσου μέλλοντος για 30 κατηγορίες επαγγελμάτων

Η αγορά εργασίας είναι ένα ιδιαίτερα σύνθετο περιβάλλον, το οποίο δύσκολα κανείς μπορεί να γνωρίσει, είτε συμμετέχει σε αυτήν είτε προσπαθεί να εισέλθει. Είναι τότε οι παράμετροι που την επηρεάζουν, ώστε χρειάζεται συγκροτημένη και συστηματική παρακολούθησή της, προκειμένου να καταλήξει κανείς σε κάποια συμπεράσματα.

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.: Πρόγραμμα Ειδίκευσης στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό

Η Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. ανακοινώνει την έναρξη του Προγράμματος Ειδίκευσης στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό (Π.Ε.ΣΥ.Π.) για το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017.

5μηνη αμειβόμενη πρακτική άσκηση στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δίνει τη δυνατότητα για πληρωμένη πρακτική άσκηση 5 μηνών στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή (ή σε κάποιων επιτελικών φορέων και των οργανισμών των Ευρωπαϊκών θεσμικών οργάνων, όπως, για παράδειγμα, η Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Εξωτερικής Δράσης ή ο Εκτελεστικός Οργανισμός για την Ανταγωνιστικότητα και την Καινοτομία), αρχής γενομένης από την 1η Μαρτίου 2017.

Σελίδες