Ο ρόλος των ΙΕΚ στην περίοδο της κρίσης

Κάθε χρόνο χιλιάδες απόφοιτοι λυκείου στρέφονται στα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), τα οποία προσφέρουν εναλλακτικές επαγγελματικές διεξόδους, κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό στις μέρες μας, όπου η ανεργία αυξάνεται συνεχώς. Στην Ελλάδα τα ΙΕΚ αποτελούν μέρος της τυπικής μεταλυκειακής εκπαίδευσης και η εποπτεία της λειτουργίας τους εναπόκειται στο Ίδρυμα Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού.

Οι επαγγελματικές κατευθύνσεις που μπορεί κανείς να ακολουθήσει προκύπτουν από ένα μακρύ κατάλογο ειδικοτήτων που καθορίζει το ΥΠΕΠΘ και αφορούν, μεταξύ άλλων, σε τομείς όπως η Ενέργεια και το Περιβάλλον, η Επικοινωνία και τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, η Μηχανολογία και η Ηλεκτρολογία, ο Πολιτισμός και ο Αθλητισμός, η Πληροφορική, οι Τηλεπικοινωνίες και τα Δίκτυα, οι Χρηματοπιστωτικές και Διοικητικές Υπηρεσίες, η Υγεία και η Αισθητική, ο Τουρισμός και οι Μεταφορές, οι Κοινωνικές Υπηρεσίες και οι Εφαρμοσμένες Τέχνες. Το συγκριτικό πλεονέκτημα των ΙΕΚ έναντι των άλλων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έγκειται στο ότι προσφέρουν κατάρτιση σε εξειδικευμένα επαγγέλματα. Με την ανεργία των νέων να καλπάζει, η εκπαίδευση και η κατάρτιση σε τομείς και ειδικότητες που έχουν ζήτηση από την αγορά εργασίας μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην ευκολότερη απορρόφηση από την αγορά εργασίας.

Οι τομείς ειδίκευσης στους οποίους παρατηρείται αυξανόμενη ζήτηση τα τελευταία χρόνια έχουν να κάνουν με τις μεταφορές (χερσαίες, θαλάσσιες και εναέριες), τον αθλητισμό (προπονητές νέων αθλημάτων), με τουριστικά επαγγέλματα προσαρμοσμένα στις τάσεις του σύγχρονου κόσμου (καταδυτικός τουρισμός, rafting) καθώς και με αγροτικά επαγγέλματα. Η μεγαλύτερη πρόκληση που έχουν να αντιμετωπίσουν τα ΙΕΚ είναι η ευέλικτη προσαρμογή των προγραμμάτων σπουδών τους σε νέους τομείς που οδηγούν σε πιστοποίηση.

Μέχρι στιγμής, το βασικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι απόφοιτοι των ιδιωτικών ΙΕΚ είναι ότι, σε αντίθεση με τα πανεπιστήμια του εξωτερικού, το πτυχίο τους δεν αναγνωρίζεται από τα πανεπιστήμια του εσωτερικού. Ωστόσο, ο νέος νόμος για την Παιδεία που έχει εξαγγείλει το ΥΠΕΠΘ θα συμβάλει στην ουσιαστική αναγνώριση των πτυχιούχων των ΙΕΚ, αναβαθμίζοντας επομένως τη θέση των ιδρυμάτων αυτών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η ψήφιση του νέου νόμου θα δίνει τη δυνατότητα σε κάθε σπουδαστή, με τις μονάδες που θα προσθέτει, να μπορεί χωρίς εμπόδια να συνεχίσει τις σπουδές του διευκολύνοντας, με τον τρόπο αυτό, την κατάκτηση διαφορετικών επιπέδων εκπαίδευσης και την απόκτηση διαφορετικών τίτλων σπουδών αυξάνοντας, τελικά, τις πιθανότητες εξεύρεσης εργασίας και επαγγελματικής ανέλιξης.

Νικολέτα Δανιηλοπούλου, MSc